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教育职员制度，即我国高等教育法规定的非直接从事教学工作，但是为教学工作服务（包括教务、政务、后勤服务等）的人员人事制度。根据教育法的规定，教育职员只包括学校专职或主要从事行政的人员，而不包括专业技术职务类的人员。因此在学校中，学校工作人员又称作＂教职员工＂。随着人事制度的深化，工人系列的...
教职员工的构成主要包括教师、工勤人员、教学辅助人员以及职员。具体来说，教师是学校教育和教学工作的核心，负责教授各科课程，如语文、数学、外语、物理、化学、生物等。工勤人员则承担学校后勤保障工作，他们主要负责维护学校设施，如清洁、维修、绿化等，确保校园环境整洁美观，为师生提供舒适的学习和工作...
在职教学人员是指那些在学校教学岗位上，活跃在教学前线的正式教师。这类教师拥有编制，是学校正式的教职员工，人事局和教育局都有备案记录。在职教学人员包括公立学校的在编教师和私立学校有合同的教师。他们不仅是学生学习道路上的引导者，也是教育体系中的重要组成部分。在职教学人员的工作职责不仅仅是传授...
《意见》明确指出，教职员工不仅包括在学校、幼儿园工作的教师、教育教学辅助人员、行政人员、勤杂人员、安保人员，还涵盖了校外培训机构的相关工作人员。这意味着，无论是在校内还是校外的教育机构，只要参与教育工作的人员均需遵守相关的规定和要求。该《意见》强调，为了保护未成年人，将依法严格执行犯罪...
所称教职员工不包括校外培训机构的工作人员是错误的。资料扩展：2018年8月6日，国务院办公厅发布《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》。2018年11月，教育部开发的全国中小学生校外培训机构管理服务平台即将上线，各地审批的全国中小学生校外培训机构有望通过全国统一的互联网平台实现联网查询。2021年...
教职员工构成主要包含四类人员：首先，教师，他们是学校教学与教育工作的核心，负责教授语文、数学、外语、物理、化学、生物等各类课程。其次，工勤人员，他们的工作涵盖了学校后勤保障的各个方面，确保日常运行无碍。教学辅助人员，这部分工作人员在卫生保健、计算机、教育图书馆、实验教学等方面提供支持，辅助...
教育职员制是我国高等教育法规定的一种人员人事制度，主要针对那些非直接从事教学工作，但是为教学工作服务的人员，包括教务、政务、后勤服务等。首先，教育职员制度的核心是对于非教学岗位上的教职员工的管理和认定。这些人员虽然不直接参与教学工作，但对于学校的教育工作起着重要的支撑和保障作用。他们的工作...
高校教师身份多样，主要涵盖四种：1. 公务员：考入公务员系统后，具备教师资格，调入大学任教。2. 专业技术人员：具有各级职称的教职员工。3. 专业教师：各专业专职教师，涵盖公务员与非公务员，编制内与编制外，合同制等类型。4. 专业合同教师：大学新教育力量，通过公开竞聘，实行合同制管理模式。当前高校...
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张3
发布于 2025-06-17
