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问题二:社会职务包括哪些内容 1、专业技术职务是指专业技术岗位。受聘担任某一岗位职务的人,即享受相应的待遇,但专业技术资格是受聘担任相应专业技术职务的必备条件。如:高级教师、高级工程师、主治医师、副教授、会计师2、社会职务是指在自己的本职工作之外,兼任的其他组织职务,如学会的、协会的等...
新教师法2023年能正式发布,教育部已经发布《教师法修订草案(征求意见稿)》,拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。新教师法实施后,中级职务即一级教师将和现在的初级职务即二、三级教师一样,没有了“指标”限制,不再实行评审制,改为根据教龄和履职情况实行考核制。而高级职务即副高和正高级...
新修订的《教师法》草案对教师的权利和义务、资格和准入、聘任和考核、培养和培训、保障和待遇、奖惩和申诉、法律责任等方面都进行了全面的规定。其中,教师职称评定制度的改革尤为引人注目。新法明确,教师初级职务和中级职务将不再受岗位比例限制,而是根据教师履行职务的年限和要求,依照规定晋升。这一...
第一条 为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应...
1994年《教师法(征求意见稿)》中明确规定了教师职称评定的制度。文件中指出,国家实施教师职务制度,幼儿园和中小学的教师职务分为四个等级:初级、中级、副高级和正高级。初级和中级职务的晋升主要依据教师的工作年限和表现,无需受到岗位比例的限制。而副高级以上的职务则需要与岗位设置相结合,不仅考察...
“教师职级”这应该是首次正式提出,原来有“教师职务”“职称”“专业技术岗位等级”等诸多提法,但是都没有使用“职级”一词。这应该是一个很大的看点,预示着实施多年的教师职称制度有望发生大的变革。为什么说使用了“职级”一词就预示着职称制度会发生大的变革呢?让我们来看一下公务员法修订中的一...
三、培养和培训。政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。中华人民共和国教师法的修订:按照这部法律,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。全社会...
公务员设置12个职级,专业技术岗位设置13个等级,其中专业技术职务一级是在国家层面上设置的,所以专业技术岗位等级实际上是和新修订的公务员法中公务员职级是完全对应的。可以认为在公务员法修订时,实际上就一并考虑到了下一步教师法修订时的对接问题。相信通过这次修订教师法,改革完善教师职级晋升体系后,...
不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民,学有所长,通过国家教师资格考试,经认定合格,也可以取得高等学校教师资格。教师是以教书为生的职业,是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂...
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