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这种声音通常给人一种聒噪、厌烦的感觉，没有明确的褒贬色彩，但更倾向于中性偏贬义。唧唧喳喳：专门用来形容杂乱尖细的声音。与叽叽喳喳相比，它更侧重于声音的尖细特质，且在某些语境下，可以被视为褒义词，比如形容孩子们活泼可爱的玩耍声。其次，从用法上来看：两者都可以作为谓语和状语使用，在句子中...
叽叽喳喳：在多数情况下，由于它描述的是杂乱细碎的声音，往往带有一定的负面感情色彩，如聒噪、厌烦。唧唧喳喳：虽然也描述杂乱的声音，但在某些语境下，如萧红《回忆鲁迅先生》中的“院子里的小孩们唧唧喳喳地玩耍着”，可能带有一定的褒义色彩，形容孩子们活泼可爱的玩耍声。然而，这并不意味着“唧唧...
他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。 中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。 校园饿声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福...
唧唧喳喳：在某些语境下，如萧红《回忆鲁迅先生》中的“院子里的小孩们唧唧喳喳地玩耍着”，可能带有一定的褒义色彩，形容孩子们活泼可爱的玩耍声。但这一褒贬色彩并非绝对，还需根据具体语境来判断。综上所述，叽叽喳喳和唧唧喳喳在描述声音时，虽然意思相近，但在使用习惯、语境差别以及褒贬色彩上存在一定...
嬉闹声——玩耍声，打闹声，嬉笑声 玩耍
“咚咚咚……”很快到了间操时间，我们要到操场上跑步。广播里放出“一二三四”跑步歌，这歌曲节奏明快，让人一听全身都想运动，我们随着这动听的乐曲，蛇形跑。脚下发出“刷刷刷”整齐的脚步声，我们还合着音乐高声喊：“一二三四”，嘹亮的声音响彻整个校园。校园里的声音很多，读书声，歌声，玩耍...
我家房子后面是个巷子，两面都是高墙，夏天巷子里很凉快，所以有几个小孩喜欢在巷子里玩。本来也没什么事，毕竟小孩在哪玩是他们的自由，只是夏天的时候就会有些烦恼了。主要夏天天亮得早，小孩起来的也早，他们没事就来到巷子里玩各种游戏，声音很大，影响到了在二楼睡觉的我。一开始，我冲他们喊，但...
模仿猫叫：短促且高音的“喵喵”声能激发猫咪的好奇心，尤其是模仿它们熟悉的叫声节奏时效果更佳。食物相关声音 零食包装袋声：打开罐头、摇晃猫粮袋或撕开零食包装的声音，会让猫咪联想到进食，迅速吸引它们过来。敲击空罐头：这种清脆的声音对猫咪来说新奇且有趣，容易引起它们的注意。猎捕与玩耍声音 鸟...
读四声，这个字只有四声一个音 玩 玩的英文：to play 玩 #wán 【释义】①耍；游戏：玩耍｜玩具｜玩球｜玩闹。②使用某种手段来达到某种目的：玩花招｜玩手段。③欣赏；观赏：玩赏｜游玩。④用不严肃的态度来对待；轻视；戏弄：玩弄｜玩忽职守｜玩世不恭。⑤可供观赏的东西：古玩。【玩忽职守】...
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