潜在能力（potential ability）指个人能力发展的可能性，这种可能性在外界环境或教育条件许可时可通过经验转化为现实能力，属于教育心理学的重要概念。该概念内涵包括能力的潜在性与可转化性：维果茨基的“最近发展区理论”指出，学生能力存在现有水平与可能发展水平的差异区间，教学应在此区间内通过指导或协作激发潜能。儿童存在语言社交、制作、研究探索及艺术四类潜能，其发展依赖适宜环境。幼儿在体育活动中...
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